?嬰兒紙尿褲檢吸收性能測(cè)儀 介紹

嬰兒紙尿褲檢吸收性能測(cè)儀 介紹

紙尿褲之所以可以吸收大量的水分，主要就是因?yàn)槔锩婢哂械母叻肿游w粒，這個(gè)材料的學(xué)名叫聚丙烯酸鈉。紙尿褲核心的部分就是“芯體"，它決定了紙尿褲的吸收量、吸收速度、鎖水能力，以及是否斷層，是否返滲，可以說，芯體的好壞直接決定紙尿褲性能的優(yōu)劣與否，其重要性可見一斑。紙尿褲的鎖尿性能好不好、吸收速度快不快就很重要了，紙尿褲如果吸收慢，不能鎖尿，皮膚就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間被尿液刺激，引發(fā)尿布疹。

三泉智能依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)GB/T 28004―2011生產(chǎn)的XSY-05S紙尿褲吸收性能測(cè)試儀、XLS-60吸收速度測(cè)試儀、LLJ-06吸水倍率測(cè)試儀適用于各種兒童、成人等紙尿褲、紙尿片的吸收速度、回滲量和滲漏量等滲透性能測(cè)試。滿足GB/T 28004.1-2021 紙尿褲中嬰兒紙尿褲、GB/T 28004.2-2021 紙尿褲中成人紙尿褲標(biāo)準(zhǔn)要求，廣泛應(yīng)用于衛(wèi)生用品生產(chǎn)廠家、第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)。

實(shí)驗(yàn)步驟

1.1將紙尿褲吸收性能測(cè)試儀(A.2.1)放于水平位置，向儲(chǔ)液裝置中倒入足夠量的加了食用色素的

生理鹽水(A.2.3),啟動(dòng)儀器，點(diǎn)擊潤洗按鈕，潤洗兩次。

1.2根據(jù)所測(cè)試樣的規(guī)格，按表A.1規(guī)定選擇對(duì)應(yīng)型號(hào)的U型試樣底座(A.2.1.2)、樣品支架、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試加液模塊、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試加壓模塊。取一片試樣，將試樣套在樣品支架上，試樣的防漏隔邊應(yīng)在樣品支架以外，試樣表面應(yīng)盡可能平整，不應(yīng)有明顯的死褶。將U型試樣底座放在水平桌面上，在U型測(cè)試區(qū)域內(nèi)放入若干層已知質(zhì)量的吸水紙(A.2.4),吸水紙的長(zhǎng)度為200mm,寬度尺寸以與U型試樣底座寬度相近為宜，放置時(shí)吸水紙的中心與U型試樣底座的中心重合。將套好試樣的樣品支架輕輕地放置在放有吸水紙的U型試樣底座的U型測(cè)試區(qū)域內(nèi)，放置時(shí)試樣的前端在U型試樣底座的左(L)側(cè)，后端在U型試樣底座的右(R)側(cè)，然后將套有試樣的U型試樣底座放到滲透性能測(cè)試儀的固定位置。

1.3進(jìn)入紙尿褲滲透性能測(cè)試儀的測(cè)試界面，設(shè)置測(cè)試壓力，點(diǎn)擊測(cè)試，使試樣表面承受(2.0±

0.2)kPa的壓力，同時(shí)自動(dòng)加液裝置向與試樣對(duì)應(yīng)型號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試模塊內(nèi)加入生理鹽水(A.2.3),加液體積按表A.2規(guī)定選取。加液的同時(shí)自動(dòng)計(jì)時(shí)單元自動(dòng)開始計(jì)時(shí)，直到吸收區(qū)低點(diǎn)處液面消失時(shí)記錄吸收時(shí)間，加壓1min后，取出標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試加液模塊(若吸收速度大于1min,待吸收完成后取出標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試加液模塊),完成第一次吸收試驗(yàn)。

1.4第一次吸收試驗(yàn)結(jié)束后，用潔凈的紙巾將標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試模塊底部擦拭干凈。從第一次加液開始算起，8min時(shí)重復(fù)A.4.1.3操作，儀器自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置自動(dòng)記錄第二次吸收時(shí)間，完成第二次吸收試驗(yàn)，分別以兩次吸收時(shí)間作為試樣的吸收速度。

1.5從第一次加液開始算起，15 min時(shí)，迅速將已知質(zhì)量的10層吸水紙放至試樣表面(吸水紙尺寸見表A.3),放置時(shí)吸水紙的中心與標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試加壓模塊弧面的中心重合。16 min時(shí)，啟動(dòng)滲透性能測(cè)試儀，將對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試加壓模塊壓在吸水紙上(吸水紙應(yīng)被加壓模塊壓住，且不應(yīng)暴露在加壓模塊以外),并施加(4.0±0.2)kPa壓力，加壓1min時(shí)將標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試加壓模塊移去，取出吸水紙，用天平稱量吸水紙的質(zhì)量，以吸水紙?jiān)囼?yàn)前后的質(zhì)量差表示試樣的回滲量。